儿童期意外伤害被全世界认为是影响儿童身心健康的重要问题，儿童在遭遇意外伤害时导致截肢，产生的心理变化如果处理不好会对日后的成长造成严重影响，进行必要的干预，减少、缓解、解除患儿的心理问题，是必须正视及重视的。
儿童意外截肢后会出现的心理情况有哪些？如何帮助儿童调整心理情况呢？本文就来讲一讲，希望可以对大家有所帮助。 意外发生后的心理变化
恐惧不安
多数儿童没有疾病住院的概念，当儿童被送入医院，离开父母时，会感到十分不安，进入医院时有可能会出现退化现象，如尿床、哭闹不止等。
反抗
有的儿童会因为恐惧不安，在治疗期间用自己可以想到的方式抗拒治疗，有的选择沉默表示抗议，有的选择哭闹。
焦虑
受到意外伤害的儿童会产生明显的焦虑、抑郁情绪，在接受治疗、沟通交流中会产生消极对待的情况。
回避、退缩
意外伤害会导致儿童心理产生恐惧的心理，并深埋在心底。当某些情形突发时，儿童会无法以正确的行为及时去应对，会表现出低于他们年龄的行为来寻求他人的支持与保护。
抑郁
因为车祸、电击伤、自然灾害等意外伤害导致截肢的患儿，身心会受到非常严重的损伤，抑郁情绪特别严重。
易怒、暴躁
由于患儿不能接受被截肢的现实，经常会出现对立行为，比如吵闹不休，容易被激惹，出现残肢痛或幻肢痛时会变得更加严重。 儿童的心理护理
按照医嘱使用止痛药物减轻儿童怕痛的心理。同时还可以根据不同的年龄断采取不同的心理护理。使用音乐干预作为非药物辅助措施，可以有减轻疼痛、增加患儿的舒适感、促进恢复的效果。 肢体缺失会产生不同程度的心理异常，家属以及医生需要有足够的耐心，运用大量的事实反复鼓励患儿。也可以让同样的患儿提供帮助，给予其心理和体力上的支持，用温柔、体贴的语言安慰、鼓励患儿树立战胜疾病的信心，并给予适时的表扬。
截肢后儿童对自身形象的改变会产生自卑的情绪，从而变得孤独、忧郁，年长儿童甚至有轻生的念头。护理人员以及家属应给予鼓励，保护儿童自尊，积极引导接受并适应身体结构的改变。 儿童由于意外导致截肢后，在行动或其他方面都会非常依赖熟悉的家人，可以通过指导家属，注意安抚患儿、鼓励患儿，其效果比起陌生的医务人员而言会事半功倍。当意外发生时，由于儿童的心智尚未成熟，必然会在儿童的心理上产生一定的影响，
选择合适的方法，保持足够的耐心，心理护理是有效的并且是安全的，适合在急诊意外伤害患儿中应用。但应用时要注意针对具体个体进行心理护理，方能达到目的。